Vacaciones!!!!

Nos vamos unos días de vacaciones, a la vuelta volvemos con más proyectos, más actividades, más sonrisas... en fin más SSC.
Feliz Navidad y Feliz 2015!!!

Influencia de la alimentación en la conducta infantil

Hoy, ha sido el último día de las VII Jornadas de Educación Infantil. La jornada se ha cerrado con dos ponencias estelares la primera ha sido llevada a cabo por Luis Prieto Oreja.

Luis Prieto Oreja es Doctor por la Universidad de Extremadura, Graduado en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad Ceu san Pablo de Madrid, Master en Biotecnología y actualmente director científico del Instituto de Medicina Molecular Avanzada. 

El resumen de su ponencia es el siguiente.

La alimentación es sin duda uno de los factores que más influyen en el  desarrollo de las personas a lo largo de toda su vida. Una etapa clave es la edad infantil, donde los requerimientos y necesidades para un neurodesarrollo normal y un desarrollo orgánico y funcional correcto pasan por una buena alimentación.

Es por otra parte esta etapa infantil donde más neofobias a alimentos se desarrollan, además de que es obligatorio el aprendizaje de unas correctas prácticas higiénico-dietéticas.

Debemos saber que se come y cómo se come ya que un error en la alimentación en esta edad puede dar lugar a déficit que afectarán a los individuos durante toda su vida.

Si consideramos que no todos los alimentos son los adecuados para la edad infantil, podemos entender que un determinado déficit o sobrealimentación puede dar problemas orgánicos que en muchos casos son graves y alteran no sólo a nivel fisiológico al niño, sino que pueden tener la capacidad de cambiar su conducta e incluso la forma de relacionarse.

En esta charla hemos visto la importancia de  alimentación y su influencia en la conducta de los niños y como puede afectar ya no sólo a nivel orgánico sino a nivel cognitivo, psicológico y de forma más clara a su conducta.

A continuación os dejamos el enlace del Instituto Molecular Avanzada por si os interesa conocer más sobre el tema. 

Como siempre Luis ha sido muy cercano al público que ha tenido, no sólo hemos hablado de la alimentación sino que hemos visto una justificación de cómo estos pueden influir en nuestro fenotipo. Hemos descubierto que alimentos son buenos y qué alimentos nos enferman y sobre todo unos consejos claves para desarrollar una alimentación equilibrada en los niños y niñas pequeños de forma que ésta influya lo más positivamente posible en su desarrollo integral.

Si he destacar algo de esta charla es la cercanía con la que el ponente ha explicado conceptos relacionados con la genética y  de la evolución de las investigaciones en este campo.

Muchas gracias, Luis hemos estado encantadas con tu charla, y nos ha sabido a poco cuando quieras te invitamos a que vuelvas a venir.

María José Galán Gamonales

CEI Santa Bárbara en las Jornadas de Educación Infantil

Otro de los centros que nos ha visitado esta mañana para regalarnos sus experiencias en 0-3 años ha sido el Centro Infantil Santa Bárbara.

Mª Luz Pulido y Amparo Portillo son educadoras infantiles de este centro de la capital cacereña situado en el barrio de Aldea Moret. Con una larga trayectoria en el mundo de la educación infantil en 0-3, y sorprendiendonos con nuevos proyectos innovadores MªLuz y Amparo nos han contado uno de sus últimos proyectos denominado "Educación en valores a través del cine".

Mª Luz y Amparo nos cuentan que este trabajo por proyectos surge de un seminario que realizaron en el Centro de Profesores y Recursos de la Ciudad de Cáceres; en aquel momento, lo que se presentó se les escapaba de las manos porque era para otros niveles educativos, -nos comentan- pero decidieron aventurarse adaptando lo que se proponía en aquellos seminarios a su escuela infantil y a su grupo de niños y niñas de 2- 3 años. Desde el principio, tenían claro que elegirían los cortometrajes de Disney, por el valor educativo que tienen, pero no cualquiera sino cortometrajes antiguos a los cuales los niños y niñas no tuvieran acceso fácilmente. Asi, escogieron el corto que nos presentan en este proyecto.

En la presentación nos desarrollan como es su proyecto, si queréis conocerla a fondo os la dejamos aquí:

 - Presentación CEI Santa Bárbara

En la última hoja de la presentación se nos ofrece una completa bibliografía del desarrollo de este proyecto.

Al centro nos han traido algunos ejemplos de actividades que hacen los niños y niñas en el desarrollo de las sesiones.

 Muchas gracias por compartir vuestra experiencia con nosotros y nosotras, seguro que el conjunto de nuestro alumnado ha disfrutado mucho con ella.

Zarapico en las Jornadas de Educación Infantil

El día de hoy ha comenzado intensamente con las exposiciones de las experiencias innovadoras que se desarrollan en dos centros de educación infantil.

La mañana la han comenzado Artemia Rey y Dolores Castuera, maestras de educación infantil del Centro Infantil Zarapico situado en el Casar de Cáceres (Cáceres). Ellas nos han presentado el proyecto de Competencias Clave que en la actualidad están desarrollando en su centro.

Las ideas que han resaltado en su ponencia han sido:

-  La importancia de reflexionar sobre la necesidad de innovar en los procesos de enseñanza aprendizaje con los niños y niñas de 0-3 debido a los cambios que están surgiendo en nuestra sociedad.

- El trabajo en grupo dentro del equipo educativo, abrir la puerta de nuestro aula para que entre el compañero o compañera y compartamos saberes.

- La reivindicación de la importancia de la figura del profesional de la Educación Infantil en la etapa 0- 3 años como preparación para la etapa 3-6.

- La formación permanente del profesional como una de las claves para llevar a cabo este tipo de proyecto.

A lo largo de su exposición es importante resaltar la completa exposición teórica de la fundamentación del concepto de "Competencias Claves" y sobre todo de las pautas para lograr conseguir trabajar en base a mencionadas competencias. Estas pautas se centran en trabajar principalmente en las siguientes áreas:

• Trabajo interdisciplinar
• Diversificar situaciones de enseñanza aprendizaje
• Formación y capacitación docente
• Trabajo con la familia
• Promover aprendizaje vinculados a contextos relevantes
• Abrir los centros al entorno donde se ubican.

  Como siempre las profesionales del Centro Infantil Zarapico nos han dado una lección magistral sobre el trabajo en 0-3, muchas gracias!!!

María José Galán Gamonales

Talleres en las Jornadas De Educación Infantil

Una de las dos actividades del día ha sido la realización de los talleres.

Los talleres han sido de tres tipos: Emprendimiento, Musicoterapia y Estrategias de Narración Oral.  Los participantes han elegido participar en dos de los tres ofertados.
La elección del formato de actividad taller facilita la participación de los asistentes a las Jornadas y hace más dinámico el desarrollo de las sesiones. Los grupos son más reducidos y se facilita la interacción entre el conductor del taller y los miembros del mismo.

Aqui os dejamos algunas fotos de algunos momentos del Taller de Emprendimiento conducido por Guillermo Varela Arjona.

En este archivo adjunto podéis encontrar los contenidos que se impartieron en ese taller, un millón de ideas para crear nuestro propio negocio.

Pincha en aqui para leer la ponencia.

El taller de "Estrategias de Narración Oral" ha estado conducido por Rocio Montero

Y, finalmente Ana María Domínguez Borrego nos presentó el taller de Musicoterapia

Muchas gracias a los y las conductoras de los talleres y por supuesto a los participantes.

Comienzan las VII Jornadas de Educación Infantil!!

Buenos días!!

Comenzamos nuestras Jornadas de Educación Infantil del curso 2014-2015!!!

Las Jornadas han sido inauguradas por Luis Jiménez Jefe de Servicio de la Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente, Domingo Jesús Expósito Gerente Provincial del SEXPE, Maria Angeles Moreno de la Peña Asesora de la Unidad de Programas Educativos de Formación Profesional y José Miguel Iglesias Rodríguez Director del IES AL-Qázeres.

Jornadas de Educación Infantil: Innovación y Emprendimiento

El departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, junto con el departamento de Formación y Orientación Laboral del IES Al-Qázeres celebrarán unas Jornadas de Educación Infantil durante los días 15,16 y 17 de diciembre de 2014.

Los destinatarios de estas jornadas son alumnos y alumnas y profesionales de la Educación Infantil la etapa 0-3 años.

Este es el programa de nuestras jornadas.

Los profesionales pueden realizar su inscripción a través de la página web del CPR, pinchando aqui.
Los alumnos y alumnas con rellenar el formulario que aparece a continuación es suficiente.

VII Jornadas de Educación Infantil. Innovación y Emprendimiento

Los próximos días 15,16 y 17 de diciembre en el IES Al-Qázeres se celebraran las VII Jornadas de Educación Infantil denominadas este año "Innovación y Emprendimiento".

Próximamente, pondremos el programa de las jornadas, pero mientras tanto el día 15 realizaremos unos talleres relacionados con la música, la narración oral y la creatividad en el emprendimiento. Te sugerimos que rellenes este formulario para ir haciendo los grupos.

Salud y Deporte

Desde hace unos años viene siendo habitual en el IES AL-QÁZERES celebrar una jornada dedicada a la Salud y el Deporte. Es una jornada en la que nuestro centro se calza las zapatillas y aúnan Deporte, Salud y Solidaridad. 

Los pioneros de la realización de esta actividad fueron nuestros compañeros de la Familia Profesional de Actividades Físicas y Deportivas, para ello siempre organizan una serie de actividades estrellas que conjugan la importancia de incluir el deporte en el desarrollo de una vida saludable.

La actividad estrella es una carrera solidaria, la carrera consiste en un recorrido alrededor del centro de más o menos 1 km, y las personas participan activamente (corriendo) o pasivamente (patrocinando a los corredores) esto consiste en pagar una cantidad simbólica de 50 céntimos por cada una de las vueltas que da su patrocinado.

Carrera solidaria

Otra actividad que no falta nunca es el desayuno saludable y este año se añadió una variante organizada por el Departamento de Griego de introducir un desayuno grecolatino todo un manjar para los paladares más exquisitos de primero y segundo de la ESO.

Reponiendo fuerzas después de la carrera

Nuestro centro tiene la suerte de contar entre su alumnado con los chicos y chicas del Centro de Tecnificación Deportiva de la Ciudad Deportiva de Cáceres, estos chicos y chicas son las promesas de nuestro deporte en el futuro una campeona europea de natación o de judo son algunos de los ejemplos más destacables. Estos chicos y chicas llevan una vida un poco diferente del resto de alumnos y alumnas por tanto  en mesas redondas, otra de las actividades consiste en contar como es un día cualquiera en sus vidas de promesas del deporte.

Exhibiciones de karate y deporte adaptado para las personas con diversidad funcional también forman parte del programa de este día.

Al aire libre calentando motores

Este año nos unimos más personas a esa causa y por ejemplo desde la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad coincidiendo con la celebración del Día de la lucha contra la Violencia de Género pensamos añadir a la mezcla salud, deporte y solidaridad algo de reivindicación y denuncia de las situaciones dramáticas que viven muchas mujeres a nuestro alrededor por las diferencias de género.

Espontáneamente los alumnos y alumnas del ciclo de Integración Social organizaron una campaña denominada #EllasSomosTodas que ya la hemos explicado en otros post de este blog, actividades a las que se unieron las chicas y chicos de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

Asi unimos la actividad deportiva de moda el “Zumba” con la Violencia de Género y con una indumentaria lila o malva que simboliza el color del género femenino bailamos a ritmo de  “Zumba” marcado por la mañana por las profesoras del Gimnasio Sototerra y por la tarde marcados por María y su acompañante alumnos del ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

Zumba en el Salón de Actos

Por la tarde, la jornada continuo con una charla sobre Emprendimiento Saludable organizada por el Departamento de FOL  y otra sobre Diabetes impartida por la Asociación de Diabéticos de Cáceres, destinada a sensibilizar sobre esta enfermedad y dar recursos de intervención a los futuros Técnicos de Atención a Personas en Situación de Dependencia y a los  Educadores y Educadoras Infantiles.

Ahh!! En la tarde tampoco faltó por supuesto la merienda saludable!!

Chicos y chicas TAPD

Mil gracias a todos los que organizasteis, disfrutasteis o las dos cosas!!

María José Galán Gamonales

Profa. Servicios a la Comunidad

Sembrando Sonrisas

Los alumnos de 2º de Grado Superior de Técnico de Educación Infantil del IES AL-Qázeres hemos organizado con ayuda de otros compañeros la campaña solidaria '' Sembrando Sonrisas'' por la cual se procederá a la recogida de ropa, alimentos, juguetes, pañales...  

Alumn@s de 2º Curso en la recogida de productos

Los productos recogidos serán donados a diferentes asociaciones que trabajan con personas en situación de desventaja social.

Nos gustaría que en la medida de lo posible colaborasemos todos y que poco a poco podamos hacer más con menos.

Marcos Sánchez Rubio.
Alumno del CF. Técnico Superior de Educación Infantil

EULEN Teleasistencia

El grupo de alumnos y alumnas de 2º del Ciclo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, tanto del grupo de mañana y vespertino, recibieron la visita de la Coordinadora de los Servicios Socio-Sanitarios de EULEN el pasado día 20 de noviembre.

Nuestro alumnado continúan adquiriendo toda la información necesaria para complementar los contenidos que se recogen en el Decreto 197/2013 por el que se estable el currículo del citado Ciclo. En concreto lo referido a las siguientes unidades de competencia:

• Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de teleasistencia.
• Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de teleasistencia.
• Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de teleasistencia.

            EULEN, se sitúa como una de las empresas con más experiencia en el Servicio de Teleasistencia en nuestra Comunidad Autónoma junto con la ONG Cruz Roja Española, gestionando en la actualidad el servicio de más de 2.000 usuarios en Extremadura 

Imagen extraida de la página web de Eulen Extremadura

            Francisca Pardo Torres, la Coordinadora de los Servicios Socio-Sanitarios de EULEN, informó al alumnado de cómo se organiza, gestiona y atiende el servicio en nuestra región desde la EULEN. Fue muy interesante la información sobre el proceso de asignación del servicio una vez que las empresas ganan los Concursos Públicos que las diferentes administraciones (autonómicas, provinciales y locales) publican para asignar el servicio de teleasistencia durante 2 años. De igual modo nos detalló las condiciones que cada una de estas administraciones les pone para prestar el servicio. 

Alumnas escuchando atentamente a Francisca

            Nos pareció interesante como el servicio de teleasistencia se ha convertido en un negocio para las empresas del sector. Como el servicio se ofrece durante 2 años, las empresas vuelven a concursar y si no ganan la adjudicación, deben cambiar los terminales a los usuarios. También nos explicó cómo se coordinan en este sentido las empresas del sector.

 Ilustró su conferencia con fotografías de los Centros de Atención que la empresa tiene ubicados en Madrid, Galicia y Comunidad Valenciana. Con aspectos muy interesantes que los alumnos no habían visto hasta el momento; custodia de llaves, su programa informático de gestión de alarmas, nos enseñó los terminales de EULEN y el terminal móvil de violencia de género, Unidad Móvil de la empresa que ofrece sus servicios en Madrid, operadores de la Central….. 

Imagen extraida de la página web de Eulen Extremadura

            Nos entregó material didáctico que nos ayudará a completar los contenidos teóricos que debemos adquirir a la hora de atender de forma adecuada las llamadas entrantes y salientes del servicio.

            Y para finalizar, algunos apuntes curiosos sobre el Servicio de Ayuda a Domicilio en general, puesto que  se generó una charla muy amena e interesante. Paqui (así nos pidió que la llamásemos) es una excelente comunicadora que consiguió tener a nuestros/as alumnos/as muy pendientes de toda la información que nos ofreció.

      Desde aquí, Paqui, MUCHAS GRACIAS por tu colaboración desinteresada y además ofrecernos dos charlas para que tanto el alumnado de mañana como el de tarde reciba profesionales con tanto bagaje que comunicar.

      Si queréis conocer más información de este recursos pinchad aqui.

Maica Carpintero y Matilde Moreno

Profa. Servicios a la Comunidad e Intervención Sociocomunitaria

#EllasSomosTodas

La campaña de sensibilización para el dia de hoy 25 Noviembre Día Internacional de la Violencia de Género realizada por los alumnos y alumnas del ciclo formativo de Integración Social esta dando sus frutos.

Enhorabuena chic@s lo estáis haciendo muy bien!!! Siguenos en twitter en @EllasSomosTodas y teclear el hagstag #EllasSomosTodas

#EllasSomosTodas

#EllasSomosTodas, este es el hasgtag que estamos utilizando para la Campaña de Sensibilización que los alumnos y alumnas del Ciclo Formativo de Integración Social, estamos utilizando en twitter, junto a este hagstag te invitamos a que te hagas una foto con una pizarra en la que pongas un mensaje contra la violencia de género y lo subas a nuestro twitter.

Aqui te ponemos algunos ejemplos de fotos que se han hecho nuestros chicos y chicas, mañana muchas más!!!

Participa entre todos venceremos la Violencia de Género!! Además de esta actividad realizaremos dos sesiones de zumba contra la Violencia de Género y leeremos un manifiesto!!

Mañana en el IES AL-Qazeres

Maria José Galán y Estela Francisco

FEDAPAS E INSERCIÓN LABORAL

El viernes 21 de noviembre, tuvimos la visita en el centro de los profesionales que trabajan en FEDAPAS en el área de inserción laboral. La charla se realizó con el objetivo de que los alumnos y alumnas del módulo de Inserción Sociolaboral conocieran cómo se trabaja el área de inserción sociolaboral en este recurso que atiende al colectivo de las personas con discapacidad auditiva, mayoritariamente porque también en sus proyectos participan otras personas que pertenecen a otros colectivos en situación de exclusión social.

La persona encargada de darnos la charla fue Nandi Escobar que es la persona que se encarga de la inserción sociolaboral en FEDAPAS Cáceres, ella vino acompañada de dos alumnos de prácticas, Marcial de Educación Social y Virginia del Ciclo de Integración Social (una compañera que este año se encuentra realizando la FCT). 

La sesión se desarrolló en tres bloques:

- 1 Bloque inicial de actividades de presentación y conocimiento de los intereses de los alumnos y alumnas.

- 2 Bloque de desarrollo donde nos contaron todas las actividades en las que se encuentran inmersos FEDAPAS en el área de inserción sociolaboral, como funcionan a través de proyectos y como agencia de colocación fundamentalmente. Para conocer más sobre sus actividades os recomendamos que visiteis su página web fedapas.org. Además, en fedapas podemos encontrar formación on-line también.

Cristina L, Sandra, Cristina P, Cristina P y Chelo cogiendo notas.

- 3 Bloque de desarrollo de un role - playing sobre simulación de entrevista inicial al usuario que acaba de llegar a nuestro servicio de inserción socioalboral. En esta actividad los alumnos y alumnas reflexionaron y se pusieron en los zapatos del insertor laboral, el usuario. Las personas que realizaron la tarea de observadores fueron críticos con la simulación que habían realizado sus compañeros. El debate fue muy enriquecedor.

Patricia y Cristina haciendo de insertora y usuaria respectivamente y Ana y Nandi observando.

- 4. Bloque final de ruegos y preguntas donde además Virginia nos contó su experiencia en FEDAPAS como futura integración social, y cómo ha vinculado sus conocimientos teóricos que adquirió en las clases presenciales del ciclo con los prácticos que desarrolla en el día a día en FEDAPAS.

Virgina futura TIS

Desde aqui agradecer a Nandi, Marcial y Virginia su visita a nuestro aula.

Maria José Galán Gamonales.
Profa. Servicios a la Comunidad.

CRE ALZHEIMER

El pasado 19 de noviembre el grupo de alumnos y alumnas de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia de turno vespertino del IES Al-Qázeres realizaron una visita al Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras demencias que se encuentra en Salamanca.

Esta actividad formativa se realiza con el objetivo de que los alumnos y alumnas conozcan recursos sociosanitarios de atención al colectivo de personas mayores. En este caso, un privilegio porque la posibilidad de visitar un centro de referencia nacional para la investigación de estas enfermedades se encuentra fisicamente cerca de nuestro centro educativo.  Además, este recurso cuenta con profesionales cualificados con la titulación que nosotros impartimos en nuestro centro por lo que puede ser un futuro centro de trabajo.

El objetivo del CRE Alzheimer no es otro que el de ser Centro referente a nivel nacional e internacional en gestión, generación y transferencia de conocimientos sobre documentación, análisis, investigación, validación, formación y promoción en el uso de terapias no farmacológicas y modelos de intervención centrados en el concepto de calidad de vida para personas con Alzheimer y otras demencias, sus familias y/o instituciones cuidadoras.

Alumnado en la puerta del CRE Alzheimer

Verdaderamente, una vez realizada la visita, todos hemos coincidido, tanto profesoras  y alumnado y acompañantes, que ha sido una experiencia altamente positiva.

Podemos y debemos hacer críticas constructivas y reflexionar sobre los recursos sociosanitarios que tenemos en nuestro entorno, pero la existencia de servicios de este tipo debe hacer que nos sintamos orgullosos de que nuestro país cuente con ellos. 

El centro tiene abiertas varias líneas de investigación en tres ámbitos:

- Las personas con demencia (Efectos de la wii terapia sobre funciones cognitivas, roboterapia: robot terapeutico PARO y terapia asistida con perros)  

- Las familias de las personas afectadas : Programa terapeutico de autoestima para familiares con demencia, Efectos de la musicoterapia en familiares de personas con demencia, Proyecto para la detección y el deterioro cognitivo y/o depresión en el cuidador principal del usuario del CRE Alzheimer, Programa de Empoderamiento, Creatividad y artesania en familias y personas con demencia.

- Desarrollo de tecnologia: Plataforma de Teleterapia (artemis), Sistema de localización y control de errantes.

A continuación, os ponemos unas fotos extraidas de la página web sobre la aplicación de una investigación.

Investigadores observando la aplicación de una terapia  a través de un espejo opaco.

Usuario realizando una terapia cognitiva

El centro esta dotado de un gran equipo de profesionales donde podemos encontrar todos los perfiles profesionales (médicos, neurológos, psiquiatras, psicológos, educadores sociales, terapeutas ocupacionales, enfermeras, tecnicos de atención a personas en situación de dependencia, auxiliares de enfermeria, limpiadores, ordenanzas.....), además, de una fantástica dotación de infraestructuras y materiales en cada una de las instancias..., salas multisensoriales, laboratorios, bibliotecas, unidades de convivencia para usuarios....

Las personas usuarias de este centro llegan voluntariamente y son elegidos tras un minucioso análisis, durante el tiempo que esta aqui la persona usuaria o la familia en función del nivel de autonomia del mismo se comprometen a someterse a estos programas de investigación cuyo fin principal es demostrar la eficacia de las terapias no farmacologicas en usuarios con enfermedad de Alzheimer y otras demencias. Las personas usuarias pueden ser de dos tipos de estancia temporal (la mayoría) o bien de Centro de Día y Noche.

 

La visita consistió en una charla muy completa y clara sobre el funcionamiento del recurso. Posteriormente nos dividimos en dos grupos y conocimos las instalaciones. Para respetar la intimidad de los usuarios algunas estancias no se podían visitar (estaban atendiendo a los usuarios) pero otras sí. 

Si queréis más información sobre este centro de referencia internacional podéis visitar su página web, que es la siguiente CRE ALZHEIMER.

                Os recomendamos que accedais a la misma, es muy interesante!!!. Materiales para descargar, datos de investigaciones, novedades y lo más importante para  vuestro futuro profesional LA FORMACIÓN. Cursos interesantes en la modalidad on-line y presencial (en esta última el alojamiento es el mismo centro es gratuito).  

Cursos gratis on-line sobre Alzheimer

                Gracias a recursos de este tipo podremos estar actualizados profesionalmente, acceder a recursos y herramientas que nos permitan mejorar la atención de nuestros usuarios. Y agradecer el trabajo de los profesionales del Centro, INVESTIGAR, que importante para una enfermedad que genera tanta implicación social y familiar y que, desgraciadamente, todos conocemos por personas muy cercanas.

                Espero que las ganas que pusieron los y las  alumnas en acceder a la formación no se les pase!!!!!.

                AH!!! Y luego tuvimos tiempo libre para disfrutar de la ciudad de Salamanca. No me salen palabras para hablar de Salamanca, tan solo: UNA CIUDAD IMPRESCINDIBLE DE CONOCER Y DISFRUTAR. 

Visita a la Catedral de Salamanca

Mayca Carpintero y Carmen Gil
Profa. de Servicios a la Comunidad e Intervención Sociocomunitaria