En el siguiente post vamos a ver el resultado del trabajo realizado por el grupo de alumnos y alumnas de Primero de Técnico Superior de Educación Infantil del IES Al-Qázeres de la modalidad Presencial.
Este trabajo se ha realizado en el módulo de Expresión y Comunicación de la mano de Javier Méndez profesor del módulo profesional. El objetivo que nos planteamos es que el grupo aprenda recursos para favorecer la expresión oral de los niños y niñas en la etapa de la educación infantil. Y ¿qué mejor manera de aprender haciendo?
 |
| Foto SSC |
Por “Baúl de buff” entendemos todo un
conjunto de actividades de respiración relacionadas con el soplo, para trabajar
en edades tempranas, a fin de mejorar la cantidad y la calidad respiratoria de
las niñas y niños.
Su práctica
contribuye a evitar disfonías funcionales y resulta muy útil para potenciar las emisiones de
enunciados orales.
Se
necesitará un baúl de diferentes temas para atraer la motivación del alumnado.
Las actividades de soplo se realizarán con material reciclado o de elaboración
propia.
 |
| Foto SSC |
Recomendaciones:
El baúl de buff es apropiado para los niños y las niñas mayores de 26 meses. Aunque algunas actividades pueden empezar a trabajarse con aquellos y aquellas mayores de 18 meses (praxias, ejercicios sencillos de respiración,
etc.). Las actividades no durarán más de
4-5 minutos porque aunque puedan ser sencillas son muy agotadoras. La organización de las misma dependerá de la complejidad así empezaremos por las más simples para pasar a otras más elaboradas. Tendremos que tener en cuenta algunas actividades que impliquen variaciones durante el desarrollo de la misma. Se combinarán actividades más
dirigidas, con la disposición de materiales para que escojan libremente. Es
importante, cuidar la higiene y que los materiales no supongan ningún riesgo
para los y las participantes.
 |
| Foto SSC |
Al principio, es importante que distingan entre aspirar, espirar y soplar y finalmente que
controlen la intensidad y la dirección del soplo. Cuidar mucho la motivación y
la explicación que se le dé a los niños y las niñas sobre lo que vamos hacer. Se puede
dedicar uno o como mucho dos días a la semana, pero tienen que estar
suficientemente espaciados en el tiempo.
 |
| Foto SSC |
El resultado fue estupendo, como podéis ver en las fotos se crearon unos baúles muy originales con unas actividades muy originales e innovadoras. Una vez terminados pasamos a hacer una sesión trabajando con el baúl como si el grupo fueran los niños y niñas. Muchas gracias, por la implicación y enhorabuena por el esfuerzo realizado.
 |
| Foto SSC |
 |
| Foto SSC |
 |
| Foto SSC |
Esperamos vuestros comentarios a esta actividad!!
Francisco Javier Méndez
Profesor de Servicios a la Comunidad
