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viernes, 21 de diciembre de 2018

Trata y Prostitución: Reflexiones sobre la masculinidad


“JORNADAS SOBRE TRATA Y PROSTITUCIÓN: REFLEXIONES SOBRE LA MASCULINIDAD”






No todos los hombres reproducen de igual manera los comportamientos sexistas, pero cuestionar, revisar y deconstruir el modelo masculino hegemónico en el que todos los hombres han sido socializados y los mecanismos de reproducción del mismo, puede ser un buen punto de partida para reparar los daños que el sexismo genera a mujeres y hombres, pero especialmente a mujeres.

La participación activa de los hombres en la lucha social contra la violencia hacia las mujeres es un elemento positivo y necesario. Los hombres tienen y pueden tener una posición activa y de denuncia de ésta y otras violencias. Esta aportación de los  hombres a la lucha contra la violencia hacia las mujeres pasa por no tolerar ni justificar las violencias machistas, sean del tipo que sea.




De aquí,  se desprenden los objetivos de carácter más específicos que debemos trabajar para construir las nuevas masculinidades: 

-Reflexionar acerca de la construcción de la masculinidad hegemónica y su influencia en la reproducción del sistema patriarcal. 

-Vincular la perspectiva de género con el trabajo con hombres en torno al concepto de nuevas masculinidades. 

-Proporcionar herramientas metodológicas para el abordaje de contenidos para la sensibilización grupal con hombres.

   Y movidas por estos supuestos, el alumnado del Ciclo Formativo de Promoción de la  Igualdad de Género asistió en el día de ayer a la Jornada sobre "Trata y prostitución: Reflexiones sobre la masculinidad" organizadas desde la Confederación Nacional de Mujeres en Igualdad, coordinadas por María García Sánchez y financiadas por el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social






Dicha Jornada se celebró en la sede de la Mancomunidad Sierra de Montánchez, en Torre de Santa María y contó con la intervención de Beatriz Cercas García, Asesora Jurídica de ADHEX (Asociación de Derechos Humanos de Extremadura) para exponer la situación actual sobre la trata de mujeres, María Gavilán Rubio, Magistrada y profesora universitaria y experta en violencia de género con una gran trayectoria reconocida nacional e internacional, así como Victor Pedro Pérez Nicolás, Jefe del Área de Delitos contra las Personas de la Unidad Orgánica de Policía Judicial. Una completa mesa técnica para plantear la forma de abordar social y penalmente esta forma cruel de violencia contra mujeres y niñas. 




Pero el punto fuerte del encuentro, fue la presentación y la emisión del Documental "Serás Hombre", con la presencia de su directora Isabel Ocampo, que ya había llevado al cine con "Evelyn" la trata de mujeres para la explotación sexual, largometraje por la que fue nominada al Goya a la Mejor Dirección Novel.

SERÁS HOMBRE  habla de machismo y de masculinidad, es un viaje sensorial a través de reflexiones sobre nuestra identidad de género. Desde el punto de vista de la naturaleza sólo somos cuerpos, pero envueltos en contextos sociales y culturales que nos moldean y condicionan.

Un viaje de la mano de un ex-proxeneta atrapado por su pasado y un artista visual que transforma su dolor en provocativas performances.

En paralelo, la clase de un maestro de secundaria y las discusiones internas de un equipo de publicistas, se convierten en escenarios de debate sobre la misma temática, mientras se intercalan reflexiones de varios pensadores que abordan el tema de la masculinidad desde múltiples puntos de vista.

Un collage sobre la noción de masculinidad que nos plantea preguntas de máxima actualidad. ¿Estamos los hombres en crisis? ¿Sirven hoy día los roles sociales que hemos heredado a través de siglos de historia? ¿Qué es el patriarcado? ¿Qué significa ser padre?
Una aproximación rica y compleja que nos invita a reflexionar sobre nuestra propia educación y socialización en relación al género.

Estamos muy agradecidas a todo el equipo que ha integrado el programa de las jornadas y especialmente,  a María García y Nuria Gómez, por contar y colaborar con el IES Al-Qázeres  para completar y enriquecer la formación de nuestro alumnado, necesaria y realista, identificando e interviniendo en esta terrible forma de violencia sobre las mujeres víctimas de la trata. 
  Os dejamos el trailer del documental:



Para saber más sobre TRATA Y EXPLOTACIÓN SEXUAL:
   

Profesora de Intervención Sociocomunitaria
Ciclo Formativo de GS de Promoción de la Igualdad de Género 



jueves, 7 de junio de 2018

Carteles Igualdad

Terminando el curso vamos recopilando trabajos de los grupos de alumnos y alumnas. Os dejo los carteles originales que han hecho el grupo de primero del Ciclo Formativo de  Promoción de la Igualdad de Oportunidades. El trabajo ha sido realizado en el Módulo de Metodología de la Intervención Social, coordinado por su profesora Luz Velad, y todos los carteles son originales. Enhorabuena!!!




Miriam y María

Sara e Isabel

Tatiana, Mar y María 

Fabiola y Marina

Alicia y Patricia


Estela y Raquel


Justa y Estefania
 María Luz Velad
Profesora de Intervención Sociocomunitaria.

domingo, 11 de marzo de 2018

Actividades 8 marzo 2018

Alrededor de la celebración de la efeméride del 8 de marzo, Día de la Mujer, realizamos una serie de actividades en nuestro centro el IES AL-QAZERES.

El departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad se unió a estas actividades propuestas en el centro por otros departamentos, materializando de esta forma de los principios de apertura y participación en el desarrollo del proyecto educativo del centro al que pertenecemos.  Para ello, se realizaron varias actividades que pasamos a detallar en esta entrada, para que las podáis tener en cuenta como ejemplos de prácticas para trabajar el tema de la Igualdad.

ACTIVIDAD 1. "Ellas en el Cielo"

"Ellas en el cielo" es una actividad organizada desde el Observatorio Astronómico de Monfragüe, situado en la localidad de Torrejón el Rubio (Cáceres).

Foto SSC

La actividad consistió en una charla en la que Sayaka Fernández nos introdujo en el papel que las mujeres han desempeñado en la ciencia de la Astronomía. Primero habló de la vertiente de la investigación cómo muchas mujeres habían descubierto hallazgos importantes para la ciencia de cuya autoría se habían beneficiado hermanos o maridos que estaban junto a ellas. Y después nos explicó el papel de las mujeres en los viajes espaciales y nos fundamentó los argumentos que la NASA empleaba para justificar por qué había menos mujeres astronautas que hombres.


Foto SSC


Terminó con un espectáculo de luces en el que nos contó las historias alternativas a las que conocemos habitualmente de las leyendas más tradicionales sobre las constelaciones como Casiopea, Orion, Pegaso, La Osa Mayor....., y en las cuáles se obvia el importante papel de la mujer.

Foto SSC 

Foto SSC

La charla fue un éxito y fue impartida en horario de mañana y tarde para que tuvieran acceso todos los grupos de nuestros cursos de la familia profesional.

Podéis encontrar una reseña a esta actividad en este periódico digital de Extremadura.

ACTIVIDAD 2. "1000 Corazones por la igualdad"

Foto SSC

Todos los años se plantea desde el centro celebrar el día Internacional de la Mujer. Este año, entre las personas colaboradoras en la organización estaban varias profesoras del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y colaboraron en la preparación de, entre otras, esta actividad: 1000 corazones por la igualdad.

La idea era buscar una actividad que informara sobre la importancia de este día y las reivindicaciones de las mujeres en favor de la igualdad, que motivara al alumnado a pensar sobre este tema, y que les proporcionara una actuación simbólica que resultara atractiva en torno al tema.

Trabajamos sobre la idea de un folio con una o varias lecturas que tuviera un diseño atrayente y asi cumpliera una doble función: leer y crear. Así utilizando un folio el texto, una vez leído se transforma en una figura de origami, esa figura de origami queríamos que cumpliera la función de que cada persona puede unir a las demás por una causa, en este caso: la igualdad real entre hombres y mujeres.

FOTO SSC


Unimos esa idea con la leyenda japonesa de las 1000 grullas, popularizada por la niña Masako, víctima de la bomba de Hiroshima. Si construyes 1000 grullas de papel tu mayor deseo se hará realidad. La verdad es que nos pareció muy difícil la grulla y buscamos otra figura más sencilla y simbólica de nuestro deseo: el corazón nos pareció que reunía ambas cualidades.

Y dicho y hecho: nuestra compañera del Departamento de Artes Plásticas y Dibujo puso su arte y buen hacer al servicio del diseño, animamos al profesorado a participar, con ayuda de más personal del centro, fotocopiamos, colocamos y repartimos los folios para construir nuestros 1000 corazones con nuestro deseo de igualdad real entre hombre y mujeres.

Foto SSC


Todas las aulas participantes hicieron la actividad de forma simultánea, grabaron sus corazones en cuerdas de colores e hicimos tres cascadas en favor de la igualdad.
Nuestro pequeño granito de arena para una gran causa.

OTRAS ACTIVIDADES.

Otra actividad que se celebró en el centro fueron los actos que se realizaron en la biblioteca del IES AL-QAZERES, en la que también participaron personas del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

A continuación si pincháis en el enlace veréis un resumen de ese acto recogido en el blog de la Biblioteca 


Foto

Una de las sorpresas de ese día fue la elección de la Mujer Alqazereña, este año la elección recayó en todas las mujeres del IES AL-QAZERES  "porque entre todas formamos un mosaico que suma y porque entre todas llegamos a donde casi nadie en solitario podría llegar", palabras de las personas integrantes de la comisión que organiza el acto.
Para todas hubo un regalo que nos encantó, nos endulzó el día y sobre todo nos sorprendió como cada día nos sorprende este centro maravilloso!!! Gracias otra vez!!!

Foto SSC


Finalmente, cómo no podíamos ser menos también nos unimos a la primera huelga feminista organizada en nuestra ciudad, y pancarta en manos nos marchamos a manifestarnos junto con el alumnado, por supuesto.


Foto SSC

Una semana agotadora..... como véis!!!
Nos vemos pronto!!



















jueves, 15 de junio de 2017

Gamificación con LEGO serious play

En el mes de mayo Mariló Flores y María José Galán Gamonales profesoras de los ciclos de Integración Social y Promoción de la Igualdad, realizamos un taller de LEGO serious play en el IES AL-QÁZERES.


Autora. Mariló Flores

El objetivo que nos marcamos con el taller fue que el alumnado fuera capaz de identificar la gamificación como estrategia para trabajar con grupos.  La gamificación es definida como  el empleo de mécanicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo , la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos.

Además de este objetivo nos marcamos principalmente otro objetivo plenamente vinculado al currículos de los ciclos formativos, como es el de desarrollar habilidades para la resolución creativa de problemas a través de la gamificación.  El problema que pretendíamos resolver en este caso era ¿Cómo nos gustaría que fuera nuestro espacio de trabajo?

Foto SSC


El taller lo dividimos en dos sesiones, la primera vinculada a la familiarización con la herramienta LEGO serious play y la segunda a la resolución creativa de problemas a través de LEGO serious play.
Para el desarrollo del taller partimos de la estructura de taller prototipo de la metodología LEGO serious play aunque nosotros la adaptamos a nuestra realidad educativa.

TALLER DIA 1. DESCUBRIENDO LEGO serious play

ACTIVIDAD INICIAL.

Las docentes hacen una introducción teórica explicando en qué consistirá el taller y cuáles son los objetivos que nos hemos marcados.7

ACTIVIDAD DESARROLLO.  

ACTIVIDAD 1. El alumnado tiene que construir cómo es su casa ideal  y presentarla al resto de los compañeros y compañeras.








ACTIVIDAD  2. El alumnado construye dos modelos con la ayuda de una guía visual, primero lo hace individualmente después en conjunto.


ACTIVIDAD FINAL. Reflexión sobre qué es lo que más dificultad nos ha costado seguir instrucciones o dejarnos llevar y construir nuestra casa. Definir las dificultades que hemos tenido. Finalmente se realiza una lista de aplicaciones de esta actividad en nuestro futuro trabajo como profesionales de la Integración Social y de la Promoción de la Igualdad.





ACTIVIDAD  DE DESARROLLO 2. PERFIL PROFESIONAL IDEAL CON LEGO.

ACTIVIDAD 1 … Construir cómo no nos gustaría vernos  como futuros profesionales de la Integración Social y la Promoción de la Igualdad.

INTEGRACIÓN SOCIAL


A continuación, os dejamos un video de cómo NO NOS GUSTARIA ser cuando seamos futuros profesionales.


PROMOCIÓN DE GÉNERO



ACTIVIDAD 2 .Construir cómo sería el ideal de nuestro perfil profesional y  las características que tendría que tener nuestro espacio de trabajo independientemente del colectivo con el que trabajemos

ACTIVIDAD 3. Seleccionamos que es lo que más nos gusta de nuestro modelo ideal de perfil profesional y lo sacamos del modelo para la siguiente actividad.

ACTIVIDAD 4… Entre todos unimos nuestros modelos de espacios de trabajo ideales  y creamos un espacio conjunto de trabajo donde todos tengamos un hueco, en ese modelo cuál puede ser nuestra aportación personal de nuestro primera creación.

Utilizando la técnicas de la externalización narrativa contamos aquellas dificultades o elementos favorecedores que podemos entrar para que esto ocurra o no. Que nos podemos comprometer a hacer de nuestra  posición.

Este fue el resultado de nuestros centros de trabajo ideales, lo mejor es que todos hemos contribuido a nuestro centro ideal por lo que si llevamos a cabo este trabajo el grado de compromiso de los miembros del grupo con el proyecto mejorará. Todas las personas participantes están contentas, podemos hablar de un verdadero consenso. Por tanto, esta herramienta esta probada que sirve para tratar la Solución Creativa de Problemas, o para utilizar en los procesos de negociación o mediación.

EJEMPLO DE VIDEO DE LOS RESULTADOS EN INTEGRACIÓN SOCIAL








EJEMPLO DE VIDEO DE LOS RESULTADOS EN PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO






ACTIVIDAD FINAL .  Reflexionar sobre lo que ha supuesto esta técnica que usos y aplicaciones puede tener en su futuro trabajo y ver los pros y los contras.

EVALUACIÓN DEL TALLER

Los alumnos y alumnas rellenan un cuestionario de evaluación a través de google forms los resultados se pueden ver aquí.



Finalmente podemos decir que nuestro taller ha sido un éxito. Estamos muy contentas y orgullosas esperamos vuestras aportaciones!!!!

Para nosotras el taller ha supuesto una reflexión sobre lo que nuestro alumnado ha aprendido sobre lo que será su labor profesional en el futuro y parece que las bases están claras. También lo han aprendido como herramienta para sus proyectos y actividades futurs.



miércoles, 8 de marzo de 2017

8 de marzo

Nuestro compromiso SSC



El 8 de marzo es un dia especial de reinvidicación y celebración para nuestra comunidad educativa, formada en su inmensa mayoría por mujeres.

Como cada año en el IES AL-QAZERES hacemos una celebración organizada por un grupo espontáneo del grupo del profesorado en la que realizamos unos pequeños actos cuyo objetivo es visibilizar el papel de la mujer en nuestra sociedad. 

Este año la actividad se dirigió a visibilizar la figura de la mujer en el área de las ciencias. A continuación, un alumno y una alumna de 2 º de Bachillerato leyeron unas reflexiones amenizadas con música. Para finalizar con la actividad estrella de este día que es la elección de la mujer del año en el IES AL-QAZERES. La homenajeada fue nuestra compañera de la especialidad de Dibujo María Jesús Martín.

Aquí os dejo unas fotos del acto.

Foto IES AL-QAZERES

Foto IES AL-QAZERES

Después de este emotivo acto, a las 12 horas celebramos una pequeña concentración en las puertas del instituto con el #NosotrasParamos. Hicimos una breve parada en nuestra actividad docente y leimos un manifiesto.

Foto SSC

Foto SSC


Por la tarde el alumnado de Promoción de la Igualdad de Género asistió a una Mesa Redonda que se celebró en el Centro de Profesores y Recursos de Cáceres, en la que intervinieron entre otras mujeres relevantes del panorama extremeño Pilar Galán, Beatriz Múñoz.....



Departamento SSC




miércoles, 17 de febrero de 2016

Jornadas de Técnico Superior de Integración Social

Llevábamos varios días sin actividad.... la causa....  lo que os contaremos a continuación, los y las profesionales de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y el Departamento de Formación y Orientación Laboral nos encontrábamos enfrauscados en nuestro último proyecto: la organización de unas Jornadas de Técnico Superior de Integración Social. 


Autores Inés Chaves y Ricardo Díaz

El objetivo principal que nos marcamos con las jornadas es visibilizar la figura profesional del Técnico Superior de Integración Social en la Comunidad Autonóma de Extremadura.

Se realizarán la próxima semana durante los días 24, 25 y 26 de febrero, y pretendemos, entra otras cosas que sean tres días en los que conozcamos a profesionales que se dedican a la Integración Social, experimentemos diferentes estrategias de intervención en nuestro día a día, y finalmente el último día descubramos experiencias de emprendimiento en el ámbito de la Integración Social.

En el transcurso de las jornadas participarán además de nuestros alumnos y alumnas del IES AL-QÁZERES,  otros grupos de alumnos y alumnas que también estudian Integración Social, en centros educativos  como el IES Santa Lucia del Trampal de Alcuéscar (Cáceres) y el IES Múñoz Torrero de Cabeza del Buey (Badajoz). La participación de estos otros centros hará que podramos compartir experiencias entre docentes y discentes... y probablemente germinarán nuevos proyectos de colaboración intercentros.

En el enlace siguiente tenéis el programa de las jornadas.


Si estas interesado y quieres participar es importante que te  inscribas en las jornadas y elijas dos de los tres talleres que ofertamos para el día 25 de febrero, rellenando el formulario que ponemos a continuación.


Esperamos que todo quede claro en este mensaje pero si tenéis cualquier duda os podéis poner en contacto llamándonos por teléfono al IES AL-QÁZERES, 927-006708

jueves, 31 de diciembre de 2015

2016

Se termina el año y en este blog teníamos que despedirlo como se merece... deseándoos a todos y todas que paséis un buen fin de año y que el próximo año se cumplan nuestros deseos y seamos muy felices.

Nosotros y nosotras seguimos cocinando ideas.

Foto SSC


Gracias por seguirnos!!!
Equipo SSC.

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Actividades de promoción de la igualdad



Los pasados días 24 y 25 de noviembre el grupo de alumnos y alumnas del ciclo formativo de Grado Superior de Integración Social, realizaron una serie de actividades con el objetivo de sensibilizar sobre el problema de la violencia de género.   

Las actividades se dividieron en dos grupos las que se realizaron en el centro y las que se realizaron fuera del centro en colaboración con otras instituciones.

A continuación, pasamos a relatar las actividades que se celebraron en el centro educativo el día 24 y posteriormente el día 25 colaborando activamente con la Casa de la Mujer y el Ayuntamiento de Cáceres a través del Servicio de Promoción de la Igualdad.



Foto SSC


DÍA 24.

Objetivo: Sensibilizar sobre el impacto de la violencia de género en el alumnado de secundaria del IES AL-QÁZERES.

En esta actividad se eligieron como destinatarios a los alumnos y alumnas de diferentes cursos de educación secundaria  y bachillerato.

Desarrollo. En el aula del ciclo de Integración Social con el grupo de alumnos y alumnas de 1º de Integración Social se trabajaron diversos conceptos relacionados con la violencia de género, análisis del contexto legislativo en materia de violencia de género, estrategias para la lucha contra la violencia de género…..

Después de esta fundamentación teórica se dividió a los alumnos en tres grupos que planificarían una actividad para trabajar algunas de las cosas que previamente habían analizado y reflexionado. Cada grupo dirigió la actividad a un nivel diferente. La actividad duraría una sesión, y se repartirían en varias aulas.
Foto SSC


Las actividades que eligieron fueron:
-       
          Actividad de role- playing,  a partir de un conflicto entre una pareja se propone a los destinatarios un análisis de la situación y una reflexión sobre los factores implicados en la discusión.   Se pretendía que se trabajará  la idea del exceso que a través de las redes sociales se ejerce sobre la pareja.

-       Actividad de análisis sobre los elementos tóxicos y no tóxicos de las relaciones. Se establece una lluvia de ideas en la que se intenta definir lo que es una relación tóxica entre una pareja de lo que no lo es. 

-        Actividad de debate sobre los niveles de violencia de género a través del iceberg de la violencia. Se pretende que las personas destinatarias se hagan conscientes de qué entendemos por violencia, tipos de violencia que existen y cómo existe una cadena de situaciones que conducen hasta la situación de violencia pura.

Finalmente, a todos los participantes en estas actividades se les pedía que como conclusión eligieran una frase y la plasmaran en una gran pancarta y se plasmaran las huellas de sus manos de color violeta.

Foto SSC


DÍA 25

La jornada del día 25 se dividió en dos partes con diferente forma de tratar la lucha contra la violencia de género.

Foto SSC

 La primera parte de la mañana los grupos de los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Integración Social participaron en la actividad organizada por la Casa de la Mujer Abrazos 25N. El objetivo era frente al maltrato luchar con el buen trato, y para ello nuestros alumnos y alumnas fueron abrazando a personas de la ciudad que se ofrecían voluntarias. 

En el vídeo que se muestra a continuación se puede visualizar en qué consistió esta actividad.


La segunda parte de la actividad, cómo puede verse en el vídeo  fue una campaña de sensibilización con la importante de luchar contra la violencia de género,  la oficina de igualdad del Ayuntamiento de Cáceres había promovido la pintada de los pasos de peatones con mensajes en los que se mentalizará a la sociedad de los problemas de la violencia de género. Uno de los mensajes elegidos fue el hagstagh #EllasSomosTodas premiado por la Consejería de Educación y Empleo Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas.

Nuestras chicas y chicos protagonizaron la pintada de el paso de peatones y leyeron el manifiesto firmado por la Mesa sectorial de la Igualdad de la Ciudad de Cáceres cómo  se puede ver en el vídeo.





Estos vídeos han sido realizados por Mariló Flores, profesora de Intervención Sociocomunitaria.

El manifiesto se puede leer directamente, pinchando en la palabra  MANIFIESTO.

Para finalizar este post, nos gustaría agradecer públicamente el cariño  y la participación demostrado por todas las personas que han participado en esta campaña. Gracias a la Mesa sectorial de la mujer por confiar en nosotras para la lectura del manifiesto y a la Casa de la Mujer por enseñarnos que frente al MALTRATO lo mejor es el BUEN TRATO. 

Gracias a nuestros chicos y chicas de Integración Social que nos animan a seguir trabajando con ellos y ellas en estos proyectos.

El equipo educativo de Ciclo Formativo de Integración Social del IES AL-QÁZERES.