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jueves, 7 de marzo de 2019

Y a tí ¿qué te aporta emocionalmente el trabajo?

Para mañana os proponemos que reflexionéis sobre este trabajo que hemos realizado en los ciclos de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia y de Grado Superior de Integración Social.

Foto SSC


Queríamos realizar un trabajo que pudiera copar a los dos ciclos y la idea se ocurrió trabajando lo que para las personas de más de 50 años había supuesto emocionalmente trabajar. El trabajo es algo que nos hace independientes y libres como dice Simone Beauvoir pero queríamos investigar que esto efectivamente así era.

Por tanto, nos lanzamos a preguntar a las mujeres de nuestro entorno (abuelas, madres, tías, amigas....) las mujeres más cercanas. Les propusimos que nos respondieran a estas sencillas preguntas: ¿En qué habían trabajado? y la segunda ¿ además del dinero que aportaban a las familias qué es lo que el trabajo les había aportado para su crecimiento personal?.

El resultado lo podemos ver en la siguiente videopresentación.  Alrededor de unas cincuenta mujeres que nos han prestado sus emociones para esta actividad, y, a pesar de que no es una muestra muy significativa, es curioso lo que podemos deducir de la misma. 





En primer lugar, la evolución de los trabajos que han ocupado las mujeres. Las mujeres más mayores desarrollaban trabajos relacionados con los cuidados principalmente y con las labores agrícolas. Las mujeres entre 50 y 60 años ocupan trabajos en los que se requerían niveles de cualificación mayor. Por otro lado, otra cosa que podemos destacar de esta pequeña investigación es que se corroboraba la tesis de Simone Beauvoir el trabajo las hacía sentirse más independientes y mejoraba su autoestima y su satisfacción personal.

Para mí lo más importante de este trabajo además de los resultados anteriores, es que las generaciones se acercan y conversan sobre estos aspectos... a algunas personas que hacían entrevistas les llamaban la atención que les contarán como eran los trabajos que realizaban, algunos muy duros y a pesar de ello estaban orgullosas de lo que habían hecho. Las mujeres jóvenes necesitan referentes para crecer personalmente y que mejor que las mujeres mayores para serlo. Son mujeres compartiendo emociones y sentimientos, son mujeres que se conocen más, algunas alumnas manifestaron que no sabían que su familiar trabajaba de eso..... 

Esperemos que os haya gustado el trabajo, además hemos colocado una exposición en el pasillo del instituto para que la podáis visitar.

Y para ti ¿qué te aporta tu trabajo desde el punto de vista emocional?

María José Galán Gamonales
Profesora de Servicios a la Comunidad.



jueves, 10 de enero de 2019

10 ENERO #PonIntegradorxsSociales

SSC


El 10 de Enero es un día marcado en el calendario para los y las Técnicos de Integración Social puesto que es el día en el que se movilizan Asociaciones Profesionales y Centros Educativos donde se imparten estas enseñanzas con el objetivo de visibilizar la figura de este perfil profesional en todo el estado. En nuestra Comunidad Autónoma también aportamos nuestro granito de arena desde el IES AL-QAZERES realizando una serie de actividades en las que de alguna manera buscamos reivindicar el espacio laboral que les corresponde a estos y estas profesionales en el  ámbito de la Intervención Social. 

La primera actividad de la jornada ha consistido en una pegada de carteles por comercios y espacios privados, y reparto de trípticos informando de las funciones que realizan los TSIS. 

Pegada de carteles


Lugares emblemáticas se visten de TSIS

La cadena SER se hace eco de nuestro día

El Periódico Extremadura también nos recibe


Para culminar esta etapa de actividades enviamos a determinadas personalidades de la vida pública que tenga papeles relevantes en la política social, una camiseta diseñada por nosotros, y un tríptico explicando cuáles son las funciones del TSIS. El objetivo que nos proponemos es que estás autoridades se hagan eco de nuestro perfil profesional y lo puedan incluir en algunos de los centros en los que las funciones están claras y son necesarias, por ejemplo, en los centros de atención al menor trabajando las habilidades de inserción sociolaboral de los jóvenes en situación de riesgo escolar, o en los centros ocupaciones de personas con discapacidad llevando a cabo proyectos de Empleo con Apoyo.


Enviando los paquetes
Misión cumplida!!!

A media mañana hemos celebrado  una mesa redonda en la que participarán nueve personas que en la actualidad trabajan ocupando puestos de Técnico Superior en Integración Social en la ciudad de Cáceres. Este es el cartel que la ha promocionado en todas nuestras redes sociales.

Cartel mesa redonda.
La mesa redonda tiene como objetivo dar a conocer las funciones de estos y estas profesionales además de fomentar el intercambio de experiencias. A esta actividad  también  han asistido el grupo de alumnos y alumnas del IES Santa Lucia del Trampal de Alcuéscar (Cáceres).

Mesa 1. Sandra, Paqui y Diana

Mesa 2 Chari, Victor, Dani, Miriam y Sonia


Alumnado del IES AL-QAZERES y del IES Santa Lucia del
Trampal del Alcuéscar.
Las ponencias de estos y estas profesionales de lujo han sido muy emocionantes, tenían quince minutos para explicar cómo era su trabajo de Integrador o Integradora Social, por qué eligieron esta profesión y cuáles son las dificultades a las que se enfrentaban cada día.  Ha sido muy enriquecedor conocer su trabajo y lo más emocionante han sido cuando nos han transmitido la alegría que sintieron cuando leyeron en sus nóminas que estaban contratados como Técnicos de Integración Social, para algunas de ellas había sido una lucha de años.

Otro de los objetivos que perseguimos es animar a nuestro grupo de alumnos y alumnas a constituirse como Asociación Profesional ya que en Extremadura no existe ninguna activa, en estos momentos. Y para ello realizaremos una videoconferencia con APTISCAM y AISA, asociaciones profesionales de Madrid y de Andalucia.

Videoconferencia con APTISCAM
María de APTISCAM nos ha explicado cuál es su trabajo en la Comunidad de Madrid y nos ha animado bastante para que nos unamos y formemos una asociación profesional de TSIS... 

Finalmente, durante la jornada inundamos las redes sociales con imágenes de personas que se prestan a hacerse una foto en nuestro photocall acompañad@s del hagstagh #PonIntegrarxsSociales, por cierto uno de los más repetidos junto al de #tunomeconoces 


Photocall


Ha sido un día estupendo lleno de maravillosos recuerdos y sensaciones muy positivas. La energía cargada y con ganas de crear una asociación de profesionales, ahora tendremos que esperar a ver si a las personas que les ha llegado la camiseta se hacen una foto con ella y las suben a las redes sociales.

Preparad@s para celebrar nuestro día


Mil gracias a todas las personas que habéis hecho posible este día.



María José Galán Gamonales
Profa. Servicios a la Comunidad

lunes, 8 de octubre de 2018

"Re-create"


Hoy hemos puesto en práctica la primera sesión del proyecto “Re-create”.

El grupo de  alumnos y alumnas de segundo de Ciclo Formativo de Grado Superior de  Integración Social han preparado en la clase de "Apoyo a la Intervención Educativa" y junto con la PTSC que coordina el plan de Convivencia del Centro, un proyecto para trabajar con alumnos y alumnas de primero de la ESO. 
Foto SSC

El objetivo es fomentar la acogida de los chicos y chicas de primero de la ESO que acaban de llegar al centro. La necesidad surge puesto que en estos primeros días de curso estas personas se encuentran un poco desbordadas y perdidas ante la magnitud del nuevo centro educativo. Favorecer la convivencia y prevenir conductas no beneficiosas para la actividad escolar otros de los objetivos que se trabajan desde este proyecto. Para conseguir estos objetivos, el alumnado de Integración Social facilitará la acogida a través de la organización de actividades en el tiempo del recreo para ello utilizarán juegos de mesa, interactivos y muy dinámicos les ayuden en su integración al centro.  Con los juegos de mesa potenciaremos sus capacidades cognitivas a la vez que conseguiremos favorecer el descanso de la jornada escolar.

Juegos de mesa. Foto SSC

Paralelamente, nuestra familia profesional hermana del centro "Actividades Físicas y Deportivas" organiza también actividades de dinamización en los recreos . El objetivo es el mismo y sus actividades tienen un marcado carácter de desarrollar la actividad física y deportiva de cara a esa mejora de la convivencia. Zumba y escalada interior actividades que se desarrollarán también en este tiempo en el gimnasio del centro educativo.

Actividad zumba. Foto SSC


Actividad rocodromo. Foto SSC


El proyecto  tendrá una duración de un trimestre y se llevará a cabo los lunes y martes a la hora del recreo.

El resultado de este primer día ha sido francamente positivo y la participación ha sido elevada, esperamos que en los próximos días se animen a participar cada día más chicos y chicas y todos juntos podamos “recrearnos”. Nuestro alumnado ha salido contento y motivado para la próxima sesión.

Foto SSC

Profesoras Soledad Sagrado, Begoña Díaz y Soledad Múñoz.

domingo, 27 de mayo de 2018

Blog Escuelas en Red

En este post os invitamos a que descubráis el maravilloso reportaje que Rodrigo J. Garcia y nuestra compañera Ana Amigo han escrito en el blog de Escuelas en red del diario "El País". En el articulo se recrea el desarrollo del proyecto ganador del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer".

Merece la pena leer el articulo para conocer de la mano de los y las protagonistas, el grupo del Ciclo Formativo de Integración Social de la promoción 2016/2018, cómo se sintieron cuando trabajaron en este proyecto y qué cosas les ha aportado a su vida personal el desarrollo de este proyecto.

Os deseo que os guste y emocione tanto como lo ha sido para mi su lectura... ahhh y tiene dos partes asi que en 15 días la segunda parte.









viernes, 12 de enero de 2018

#PonIntegradorxsSociales

El pasado 10 de enero celebramos en el IES AL-QAZERES el Día del Integrador y la Integradora Social.

Foto SSC

La jornada pretendía visibilizar el perfil profesional del Técnico o Técnica en Integración Social y para ello decidimos hacer hincapié en dar a conocer sus funciones pero de una manera sencilla y coloquial de manera que las personas que recibieran la información la comprendieran perfectamente.

Nuestra primera actividad fue diseñar un tríptico que es el siguiente.

Foto SSC

Foto SSC

Una vez diseñado el tríptico nos planteamos  ¿qué estrategias utilizaríamos para que que el tríptico llegara a las personas que les pudiera interesar?... Después de reflexionar el equipo educativo decidió que  podríamos partir de una de las funciones de los módulos que estudia el alumnado de Integración Social: la prospección de empresas y así decidimos a hacer una implementación de la primera parte de ese proceso. Y para ello, difundimos la información a través del puerta a puerta; lo que suponía que nos acercaríamos a las empresas en las que trabajan Técnicos de Integración Social, potencialmente pueden trabajar en ellas.  Además, a la lista de este tipo de empresas sumamos los medios de comunicación social y los sindicatos para hacer eco de la titulación.

Por otro lado, como llevar el tríptico sólo no despertaría curiosidad en las personas destinatarias decidimos acompañar cada tríptico de una galleta con forma de muñeco que simulará un profesional de la Integración Social y además materializaría de alguna forma el hagstah elegido #PonIntegradorxsSociales. 


Foto SSC

Para una buena difusión no podríamos quedarnos en sólo en esta prospección de empresas, pensamos que sería positivo dar a conocer nuestras funciones en las redes sociales: instagram, facebook y twitter. 
Con lo que el alumnado decidió hacer un marco y crear una serie de bocadillos en los que se recogían las funciones del profesional técnico en Integración Social.

Foto SSC


Cada persona se haría una foto y luego la subiría a las redes sociales con el hagstah #PonIntegradorxsSociales . También lo harían en las empresas como muestra de fidelización a nuestro perfil. Más o menos esta era la idea de partida.

Foto SSC

Una vez todo preparado nos pusimos mano a la obra, y los resultados obtenidos de nuestro pequeño proceso de difusión fueron los siguientes.

A la vuelta realizamos una mesa redonda en la que pusimos en común cómo había ido la realización del proceso de prospección. Durante el intercambio de experiencias degustamos unos estupendos alimentos al estilo tentempié extremeño o bien denominado brunch.

Foto SSC


Estos fueron los resultados de la actividad.

- Entrevista en Canal Extremadura Radio

Foto SSC


- Entrevista en Cadena ser Cáceres



Foto SSC

- La prensa también se hace eco

Enlace al articulo on-line


- Entrevista con la Alcaldesa de la ciudad de Cáceres

Foto SSC


- Entrevista con la Presidenta de la Diputación

Foto SSC

- Animación desde los sindicatos a crear una Asociación de Profesionales de la Integración Social.

Foto SSC


- Creación de este vídeo que  ha llegado a más de 5000 personas por nuestra compañera Cristina Dávila Jiménez profesora de Servicios a la Comunidad.



Las redes sociales recogieron los siguiente en twitter podéis consultar el siguiente enlace y ver cómo fue el proceso de difusión.


  1. Es necesario conocer este perfil profesional
  2. Hoy reinvidicamos la figura profesional de la y el
  3. q somos de infantil pero nos unimos ♥️💪🏼

  4. Mañana celebramos el Día del Integrador o Integradora Social unéte a nosotr@s!! ¿Cómo?Subiendo fotos explicando por qué hay que poner un TIS en las empresas del ámbito de la intervención sociocomunitaria. Compártelas con . Así visibilizaremos al TIS.

  5. Esperemos que este año brinde la oportunidad (y nosotros/as lo aprovechemos) de hacer conocer aún más a la sociedad la existencia de nuestra figura y la necesidad de nuestra acción en todos los ámbitos de la sociedad. FELIZ DÍA
  6. y yo educamos y educaremos mejor en igualdad! 10 de Enero
  7. En nos sumamos al con el Instituto , los alumnos del grado superior de Integración Social y la@profesora
  8. en tu empresa, Ong, entidad o servicio social

  9. . 10 de enero día del integrador social
  10. En respuesta a 
    En también celebramos el día de difundiendo el perfil profesional en los servicios sociales
  11. Profesionales necesarios en la intervención social. en los servicios y entidades sociales

  12. Es un profesional necesario para la integración social



  13. En respuesta a 
    En Catalunya, l@s titulad@s en Tècnico/a Superior en Integración Social trabajan en centros educatius (Educación Infantil Primària Secundària Educación Especial) en 2 categorias laborales distintas

  14. En respuesta a 
    A todxs lxs q hacéis hoy posible el Un saludo fuerte Ma José!
  15. Las administraciones públicas, las empresas y entidades del sector deben reconocer la figura del y . La principales ocupaciones del ya estan definidas en cualificaciones profesionales.
  16. Les integradores i els integradors socials són necessaris en les empreses del Tercer Sector, en els centres educatius, en entitats i empreses sociosanitàries, entre d'altres, per:
  17. El 10 de enero, 1 día para reivindicar el perfil profesional de los en tu empresa social, en tu , en los


  18. 10 DE ENERO: DÍA DE LOS/AS INTEGRADORES/AS SOCIALES Hoy nos han visitado alumnas del IES Al-Qazeres junto a una de sus profesoras para hacernos partícipes de su campaña . Sesenta jóvenes estudian Integración Social en este instituto cacereño.
  19. En respuesta a 
    Y el trato profesional también. En también celebramos hoy 10 de enero el día de difundiendo el perfil profesional en los servicios sociales
  20. En respuesta a 
    Felicidades compañerxs! 👭👨👫‍‍👧👬‍👦
  21. Hoy 10 enero es el Dia del Social, un profesional que mejora la autonomía personal y social de las personas en situación de exclusión. en tu empresa

  22. Suma't a la iniciativa. Integradorxs a l'acollida de persones migrants.
  23. En respuesta a 
    Me uno a la iniciativa
  24. . 10 de Enero día del integrador social.
  25. En respuesta a  
    El 10 de enero, 1 día para reivindicar el perfil profesional de los en tu empresa social, en tu , en los Este profesional tiene la cualificacion de Inserción socio laboral de personas con Discapacidad
  26. En respuesta a 
    En también celebramos el día de difundiendo el perfil profesional en los servicios sociales

En facebook la timeline del hashtag #PonIntegradorxsSociales se puede seguir en la red.

Para finalizar, y después de toda la jornada enredados en las redes sociales la satisfacción del alcance conseguido de nuestro proceso de difusión.

Mil gracias a todas las personas que han participado, profesorado, alumnado, personal no docente, profesionales de las entidades,  y en especial al grupo de alumnos y alumnas del Ciclo de Integración Social.


El equipo educativo de Integración Social.